Mese: Luglio 2019

 

Le tecnologie informatiche sono sempre più necessarie per affrontare la vita di tutti i giorni ma soprattutto sono utili per le diverse modalità apprendimento. Non sono solo una risorsa per gli alunni BES e DSA, ma anche per tutti quelli ai quali occorre trovare una pedagogia operativa, una modalità adeguata basata soprattutto sulle competenze e sulla relazione educativa. Integrare competenze relazionali, informatiche e didattiche è utile a rendere più efficace l’insegnamento e l’apprendimento.

Obiettivi:

Aggiornarsi rispetto alle possibilità che la tecnologia offre e alla loro personalizzazione per lo studio.
Rinforzare le competenze relazionali e capacità di autocontrollo per governare l’uso dei Devices digitali e di internet.
Favorire l’uso della tecnologia al fine di evidenziare le risorse e le capacità di ciascuno.
Acquisire elementi relazionali e di mediazione per la gestione dei conflitti nella classe e tra allievi, insegnanti e famiglie.

Destinatari: Ragazzi, genitori, insegnanti, tutor e studenti di scienze dell’educazione.

Formatori: Alessandra Doneda, counsellor formatrice CNCP Mediatrice familiare AIMS

Quando: 3, 10, 17, 24, Ottobre 2019 dalle 17.00 alle 19.00

Quanto costa: 60 €

Iscrizioni e informazioni: Alessandra Doneda

📞   3494300767        alessandradone@gmail.com

 

Per quattro giorni decine di persone hanno “pacificamente invaso” i nostri spazi per testare e valutare alcuni prodotti nell’ambito di un’indagine di mercato per un importante brand internazionale.

Grazie alla molteplicità e versatilità dei nostri spazi siamo riusciti a rispondere nel migliore dei modi alle particolari esigenze del cliente. Era infatti necessario soddisfare diverse necessita’: una sala d’attesa per la registrazione dei clienti, un ambiente per il taste-test dei prodotti (eh si, qui il prodotto andava valutato dopo averlo provato!), uno spazioso ufficio per il lavoro di back-office e una sala riunione per le interviste di approfondimento.

Inoltre, grazie al nostro sistema di controllo e gestione degli accessi, il cliente ha potuto svolgere in autonomia anche la fase di accoglienza degli intervistati.